El Departament d’Educació i Formació Professional ha posat en marxa, per primera vegada, un cercador en línia de notes de tall de cicles formatius de grau mitjà i de grau superior. Es tracta d’una de les mesures que ha de permetre millorar l’accés i l’assignació a la formació professional pel curs 2025-2026.
El cercador permet trobar quina va ser la nota de tall en l’accés a cicles formatius el curs 2024-2025, pel que pot servir de referència a l’alumnat interessat per cursar un cicle formatiu a partir de setembre. La informació es pot filtrar per via d’accés i prioritat, territori, cicle, torn i centre d’FP. La mesura, de retruc, també servirà als orientadors i orientadores dels centres educatius com una eina més per prestar el seu assessorament i acompanyament a l’alumnat i a les famílies. Per ara, es pot visualitzar el cercador de graus mitjans, i el de graus superiors estarà disponible en les properes hores.
En última instància, la publicació d’aquest cercador també permetrà una tria més reflexionada, ajustar els interessos de l’alumnat a l’oferta i millorar l’assignació de places en el procés de preinscripció. L’exploració d’alternatives pot ser un element fonamental per trobar opcions similars a la desitjada, en cicles formatius i centres afins, per tal de garantir l’èxit educatiu i professional.
Millores en la comunicació amb l’alumnat
Aquest cercador de notes de tall també estarà incorporat al simulador de preinscripció que posarà en funcionament el Departament, que servirà per mostrar com s’emplena una sol·licitud de preinscripció i que els orientadors de centre puguin fer pedagogia sobre com omplir les preferències. És part del conjunt d’eines implementades amb l’objectiu d’ajudar l’alumnat en la seva tria i gestió del procediment de preinscripció. Les altres eines són:
- Enquesta ‘QUÈVULLESTUDIAR’: permetrà al Departament tenir una informació prospectiva sobre les preferències de l’alumnat.
- Campanya de difusió del procediment de preinscripció.
A banda, el Departament implementarà un seguit de millores en la comunicació amb l’alumnat, per guiar-lo en els canvis d’aquest nou procediment. S’ha revisat el llenguatge usat en els formularis i notificacions per fer-lo més planer, i en el formulari de preinscripció s’insistirà en la importància d’omplir diverses preferències per augmentar les possibilitats de tenir una assignació i facilitar que l’alumnat interessat en cursar FP pugui tenir una plaça.
